by 曲智鑛 | 5 月 25, 2026 | 到底要怎麼教小孩？, 教育
在近期的調查中，發現台灣約有10%的學生具有ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，注意力不足過動症），而紀錄片《腦海裡的世界》藉由兩位成人的生命故事，希望讓更多人理解什麼是ADHD；所有特質都是一體兩面的，活動旺盛、天馬行空、極具創意是他們的優勢，教育輔導工作的使命是幫助這群人認識自己，降低負面影響與困擾。 圖／《腦海裡的世界》 近年來，全世界的調查發現過動症的發生率逐年上升，台灣近期的調查發現約有10%的學生具有ADHD（Attention Deficit...
by 曲智鑛 | 5 月 11, 2026 | 世界那麼大, 社會
自閉症的診斷是顯著的口語、非口語的溝通困難以及固著性，身為特教老師，曾有孩子和我分享同儕對他誤解，認為他不說話就是什麼都不懂：「我獨自受困在我的世界深處，渴求有人能聽見我，我們每個人都是一顆星星，渴望在空中被發現和命名。」我相信他說出許多自閉症特質的孩子心聲；而《腦海裡的世界》的四位受訪者更呈現出自閉症的多樣性，我們可以清楚的感受到他們的孤獨與不被理解，主角之一弗洛（Flo）主動揭露自己在生活中有95%的時間都在假裝。 圖／《腦海裡的世界》...
by 廖泊喬 | 1 月 30, 2026 | 教育, 追劇學教養
精神科醫師廖泊喬分析，ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，注意力不足過動症）是大腦發育過程中，大腦前額葉皮質的「煞車系統」發育得比同齡孩子慢，當藥物發揮作用，就像是讓大腦的煞車系統運作更穩定，幫孩子爭取到關鍵一秒鐘，想發脾氣、想插嘴或面對挑釁的瞬間，能停頓選擇忍耐或轉身離開，而非失控反擊，讓孩子有機會建立正向連結，重拾自信。 電影中就讀國小五年級的小曉有ADHD特質，遭受同學霸凌與孤立。圖／《小曉》 電影《小曉》（Trouble...
by 《我們與惡的距離Ⅱ》議題短片小組 | 6 月 22, 2025 | 到底要怎麼教小孩？, 教育
《我們與惡的距離Ⅱ》（以下簡稱《與惡Ⅱ》）播出後，劇中呈現的特殊需求兒童議題引發社會廣泛討論。劇中冠駿這個角色的過動症表現，以及家庭教養的困境，讓許多觀眾產生共鳴。擁有20多年特殊教育輔導經驗的特教老師曲智鑛從專業角度解讀，劇中過動症兒童問題的根源在於親子關係的建立，父母若能放下心理糾結，正確理解過動症，會更有能力去學習教養有相關特質的孩子。 罹患過動症的孩子需要長期醫療與輔導資源，更需要家庭支持。圖／《我們與惡的距離Ⅱ》...
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