在近期的調查中，發現台灣約有10%的學生具有ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，注意力不足過動症），而紀錄片《腦海裡的世界》藉由兩位成人的生命故事，希望讓更多人理解什麼是ADHD；所有特質都是一體兩面的，活動旺盛、天馬行空、極具創意是他們的優勢，教育輔導工作的使命是幫助這群人認識自己，降低負面影響與困擾。
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自閉症不是「病」，無需治癒；走進他們世界的唯一路徑是理解
自閉症的診斷是顯著的口語、非口語的溝通困難以及固著性，身為特教老師，曾有孩子和我分享同儕對他誤解，認為他不說話就是什麼都不懂：「我獨自受困在我的世界深處，渴求有人能聽見我，我們每個人都是一顆星星，渴望在空中被發現和命名。」我相信他說出許多自閉症特質的孩子心聲；而《腦海裡的世界》的四位受訪者更呈現出自閉症的多樣性，我們可以清楚的感受到他們的孤獨與不被理解，主角之一弗洛（Flo）主動揭露自己在生活中有95%的時間都在假裝。