數學怎麼教？ 陽明交大教授高竹嵐：讓數學變成可以「死100次再重來」的遊戲，提高容錯力

「學數學到底有什麼用？」這是許多學生共同的疑問。數學教育專家高竹嵐指出，數學是「腦力的體能訓練」，訓練思考模式、分析能力與策略建立。台灣考試制度讓許多孩子一看到數學就害怕，但若是換成打電動遊戲，孩子就會主動思考：「打魔王到底要打幾拳？」「怎麼配置資源才能最快過關？」看似在玩，其實早就在進行數學推理。高竹嵐與《愛麗絲的難題》節目團隊試圖打破孩子對數學的既定印象，設計大量生活情境，引導孩子從「解決問題」開始理解數學。

當家庭因外遇無聲崩解，受傷的孩子如何建立「心理界線」？

家庭是有機的系統，當父母的婚姻關係發生傾斜時，孩子往往是感知最敏銳、受傷也最深的人。《新年》想要傳達的，正是因父母一方外遇、家庭中產生「無聲的崩解」，孩子在最該被保護的年紀，被迫學會在雨中撐傘。身處類似情境的孩子可學習建立「心理界線」， 練習區分「我的情緒」與「父母的情緒」，因為父母的婚姻是他們自身的課題，孩子可以適度給予陪伴，或找尋輔導資源來協助。

成人ADHD確診故事：看見注意力不足過動症的隱藏特質與優勢

在近期的調查中，發現台灣約有10%的學生具有ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，注意力不足過動症），而紀錄片《腦海裡的世界》藉由兩位成人的生命故事，希望讓更多人理解什麼是ADHD；所有特質都是一體兩面的，活動旺盛、天馬行空、極具創意是他們的優勢，教育輔導工作的使命是幫助這群人認識自己，降低負面影響與困擾。

愛打扮的青春期少女渴望被看見，到法國寄宿，學會自信的內在光芒才是真性感

辰瑄喜歡唱歌跳舞與化妝打扮，用性感的舞姿換取按網路讚數與流量，但她穿著清涼性感的外表讓母親非常擔心，母女經常爆發言語衝突。辰瑄參加《換個爸媽過幾天》到法國巴黎寄宿，有機會與一位舞蹈老師學習性感冶豔的舞風，老師教會辰瑄「性感不是靠穿著，而是由內而外散發的優雅。」讓她會到，原來自己除了靠外表換取目光，也能因舞蹈天份而被看見、被肯定。