by Yabu Nokih 林志宏 | 3 月 27, 2023 | 到底要怎麼教小孩？, 教育, 開學症候群
原住民實驗教育嘗試衝撞體制，將重視學習經驗的「教學活動」，豐富成為具有系統性知識的「課程」，希望能透過課程提升學生族群自信與培養學生多元能力。 部落耆老帶領學子進行狩獵文化課程。（圖片提供／P`uma (博屋瑪)國小..小朋友的天地臉書社團） 如何讓學習變得很有趣，變得更有深度？相信這是所有教育工作者都想問的問題。 進入臉書「P`uma...
by 瑪達拉．達努巴克 | 6 月 12, 2022 | 如何撕掉標籤？, 微歧視, 社會
有原住民學生從部落到山下讀書，因焦慮而發病。在老師善意提問的背後，還是存在著族群的權力不對等結構，及差異處境的不理解。 示意照片，非當事人...
by 瑪達拉．達努巴克 | 6 月 11, 2022 | 如何撕掉標籤？, 微歧視, 社會
原住民女性的聲音在被殖民敘事裡，最難被聽見。教師瑪達拉·達努巴克進行部落培力，陪伴部落長輩說出因為歧視與區隔帶來的壓迫。 圖／瑪達拉．達努巴克提供 「如果我從外地來到A部落生活，如果遇到我覺得跟我的過去習慣的規則不一樣的時候，你認為，是我要跟從A部落的規定？還是A部落要配合我的習慣？」 「如果有一群人來到A部落，就一定要A部落的人聽從他們的指揮？這時候會發生什麼事？」...
近期留言