by 公視數位內容部 5 月 24, 2024 | 到底要怎麼教小孩？ , 教育
你家孩子唱跳過「科目三」「我姓石」、甩過「蘿蔔刀」嗎？在小學、青少年的流行文化中，孩子們找到樂趣或KUSO改編，蘊含許多天馬行空的創意。安親班老師郭宜達建議家長，欣賞孩子的創意與表現，同理孩子好奇、需要被看見的需求，從旁觀察，適時提供正確的觀念，可以拉近親子的距離。...
by 郭子老師 5 月 23, 2024 | 到底要怎麼教小孩？ , 台灣角落觀察 , 教育 , 社會
你聽過洗腦神曲缽缽雞嗎？你知道誰是馬桶人嗎？你玩過彩虹朋友逃離恐怖的遊戲嗎？α世代的孩子從一出生就開始接觸各種數位產品，碎片化的學習已經成為日常，當孩子口中充滿次文化的流行用語，越是搞笑、充滿地獄梗的短影音越受到歡迎，家長要如何有效幫助孩子們，面對數位時代的誘惑和影響。 馬桶人短影音爆紅，成為孩子流行次文化。圖片來源／《Skibidi Toilet》- Season 1...
by 郭子老師 5 月 16, 2024 | 到底要怎麼教小孩？ , 教育
身為安親班老師，可以第一線接觸孩子們的流行用語、觀察同學彼此間的互動、感受時下最夯的次文化，像是蘿蔔刀、科目三，都很常在孩子間的對話出現。但也經常接到家長們的擔憂詢問，覺得似乎跟不上孩子們的思維，甚至被過於露骨的不雅用語所驚嚇。這時我都會先請父母放寬心，因為這是孩子融入團體生活的一種社會化過程，屬於正常的發展歷程，唯有先認同後教養、以欣賞取代擔憂，才有機會將好的價值觀種子，埋到孩子的心中。 孩子流行的次文化是一種融入團體生活的社會化過程。圖／示意圖...
by 十年微菜鳥 12 月 6, 2023 | 到底要怎麼教小孩？ , 教育
我詢問家長孩子在家的娛樂活動，得到的答案大都是「看抖音、滑手機」；期末表演孩子選擇跳「科目三」「我姓石」；書局、早餐店、安親班也開始出現「魔芋爽」、「辣條」等零食。與其一味禁止，不如教孩子辨別零食與抖音內容的好壞。我設計「一日鈉存摺」讓孩子學會看營養標示、也在課堂討論短影音壞處和益處，辨別不實不當訊息。 鈉含量超高的「魔芋爽」成為小學生流行零食。 「老師！我們選好期末要表演的曲目了！我們要跳『科目三』還有『我姓石』！」。...
by 林日璇 2 月 16, 2023 | 到底要怎麼教小孩？ , 教育
抖音針對使用者的喜好，建立客製化的推送演算法，滿足使用者的情緒需求，讓使用者有「這平台怎麼這麼懂我！」的好感，成為許多人的社群首選。但自我認同還在建立中的兒少族群，有可能學習模仿挑戰或有害內容，亟需要培養抖音的媒體素養。 示意照片 最近我收到許多採訪邀約，都是詢問學校是否該禁止抖音這個平台。...
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