《混沌少年時》教我們的親子對話藝術：在二元世界中培養思考的彈性 by 廖泊喬 | 5 月 19, 2025 | 教育, 追劇學教養《混沌少年時》最珍貴的啟示是：每個「問題行為」背後，都有一連串未被聽見的對話需求。主角傑米需要的不是被貼上「偏差少年」的標籤，而是一個能幫助他區分「獲得父親認同」與「符合陽剛期待」的對話空間。這樣的對話不需要戲劇性的轉變，而是藏在日常的互動當中，當孩子被非黑即白的二元思維性別標籤困住時，引導他們看見自己的特質。 《混沌少年時》從一樁兇殺案出發探討青少年議題。圖／Netflix...
近期留言