by 蘇淮 | 2 月 29, 2024 | 世界那麼大, 台灣角落觀察, 社會
我到大學都還是個旱鴨子，對海洋感到恐懼，後來硬著頭皮報名游泳課與救生員訓練班，從救生員、潛水教練到海洋文化紀錄者，海洋改變了我的人生。我常想起小說《群》帶來的啟示，人類與海洋的關係如此矛盾，探索海洋讓我熱血沸騰，但塑膠垃圾或珊瑚白化問題又讓我感到無能為力，人類需要海洋，卻也正在傷害海洋。 海龜誤食塑膠袋。圖片提供／蘇淮 20年以前，我對海洋完全陌生，海平面以下的世界，對我來說就和外太空一樣，充滿了無限的未知和無比的想像，看似近在眼前，卻遠在天邊。...
by 方力行 | 2 月 6, 2024 | 了解我們的世界, 政治
2004年出版的《群》描寫「具有意識」海洋的反撲，令人膽戰心驚。近年來人類對海洋資源的掠奪有增無減，每年漁業平均捕撈1600億條魚、養殖漁業潛在細菌病毒溫床危機、全球暖化造成生物演化速度無法適應……種種生態浩劫需人類改變根本心態，建設不能只是滿足人的需求，應積極加入其他生物因應環境變化的共融設計。 《群》影集改編自同名書籍，描寫海洋有意識地反撲人類世界。圖／《群》 編按：本文討論涉及《群》劇情，請斟酌閱讀。...
by 吳欣怡 | 1 月 9, 2024 | 世界那麼大, 人物, 人物特寫, 教育, 社會
「柳登汁」、「堆是比」、「卸茶園」等幽默的名詞，是蘭嶼「蘭式風格」的縮影。蘭嶼人說話直接、喜好直接、愛也直接。台北女孩吳欣怡，在這落腳成家，成為專業的蘭嶼人，從剪頭髮修水電到扛瓦斯蓋房子，生活上的大小事都得靠自己，也感受到少用3C的單純快樂，開設獨家「媽媽課輔班」、「爸爸才藝班」，與孩子共同成長。 在蘭嶼的孩子獨立且自由，天氣熱了就去跳海。圖片提供／吳欣怡 有人說，來蘭嶼的人，有三「失」：「失業」、「失戀」和「失意」。當年失業的我來到這座藍色的島嶼，從此黏住，找到歸屬，一待就是十二年。...
by 林東良 | 9 月 28, 2023 | 到底要怎麼教小孩？, 教育, 未分類
現在越來越多人嘗試海洋休閒活動，但社會對於海域活動仍然有著擔心和恐懼，然而「擔心」不該成為對孩子的限制，最好的作法也許就是陪孩子學習準備，相信孩子在冒險時會對自身安全負責，而每一個階段目標的完成，父母都會看見孩子的成長與自信！ 《海洋日記》的小主角們。圖／海洋日記...
by 王琇姿 | 9 月 13, 2023 | 到底要怎麼教小孩？, 教育
孩子在海洋學習過程中，他必須練習面對許多的未知，並且學習海洋環境變化的成長體驗，運用各種能力去適應海洋，去克服恐懼，一次又一次的修正、檢視與挑戰，無形中長出了想像力、觀察力和自信心，冒險特質油然而生，也會認識到自己其實具有多樣的潛能。 《海洋日記》第三集-舟哥舟妹的無人島奇幻之旅。圖／《海洋日記》...
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