by 張雅雯 Isa Chang | 4 月 2, 2026 | 文化, 藝文人物, 藝術
「什麼是藝術」是一個大栽問，但也許沒那麼複雜，它往往只是某個人選擇用自己最熟悉的方式，回應世界與自身經驗的結果。2026年3月創立Taiwan.md的吳哲宇是「生成式演算藝術家」，他運用程式碼及AI所建立的系統，就是他回應「如何向世界介紹台灣」的結晶，它以策展的方式，自動產出非官方的、屬於民間的論述，如今它像一個活的珊瑚礁，不僅吸引有志之士一同編修，更讓世界各地的人認識台灣。...
by 林家興 | 3 月 31, 2026 | 台灣角落觀察, 社會
視障者林家興在18歲時因視網膜剝離中途失明，爸爸曾說要養他一輩子，但他決心到新莊盲人重建院學習生活自理與專業技能，在家人支持下學習按摩、找回人生舞台，也慢慢打開對生活的想像，在志工的協助下外出騎協力車、出國旅遊，在《極樂世界之好好出門》企劃下挑戰水上運動立槳。林家興分享：看不見的人心無旁騖，反而可以放膽體驗，他希望自己每年都能挑戰新運動，用正能量去完成自己的夢想。 林家興（左）分享，視障朋友生活中常遇到許多友善的路人願意協助。圖／《極樂世界之好好出門》 我是林家興，今年（2026）五十歲，是一位中途失明的全盲視障者。...
by 文蔚然 | 3 月 30, 2026 | 人物, 藝文人物
從西洋樂理到南管北管，從搖滾RAP到原民歌謠，陳明章的音樂養成多元不設限。他曾為《戀戀風塵》、《天馬茶房》等經典國片構築聲音靈魂，而這一切的起點，源自於恆春走唱藝人陳達的月琴吟唱，與那首影響深遠的《思想起》。之後，陳明章投入台語歌曲創作與月琴推廣，成功融合傳統民謠與當代音樂，用樂音傳達台灣土地的故事。 音樂大師陳明章。圖／《撼山河 撼向世界》 「撼山河、動心問，我欲做反骨第一人……。」—《撼山河》，陳明章。 陳明章的音樂人生，從一開始就注定不循規蹈矩。...
by 林梵謹 | 3 月 26, 2026 | 到底要怎麼看展覽？
如果一檔展覽要呈現一群大眾不熟悉，但在歷史上仍具影響力的人物，該怎麼吸引觀眾的目光？國立臺灣歷史博物館（簡稱「臺史博」）推出特展《轉機：臺灣女子移動紀事特展》（簡稱《轉機》），他們將「移動」作為穿針引線的命題，以「航空站」為策展概念，串連 16 位台灣女性的生命經驗。展覽實為一檔人物誌，觀眾就像旅客，踏入一站站以她們的人生片段打造的「登機門」，駐足停留、體驗再移動，就像搭乘一架能穿越過去、飛向未來的時光航班。 ｜《轉機》海報張貼於臺史博挑高大樓的電梯外，很有機場建築內部的既視感。...
by 廖泊喬 | 3 月 25, 2026 | 教育, 追劇學教養
《我15歲，你在乎嗎？》主角嘉寶有一個難以啟齒的感覺：他被更年幼的男孩吸引。他感到羞愧與恐懼，曾試著撥打青少年諮詢專線求助；但他找不到可以分享心事的人、轉向網路交友，卻遇見了一位不懷好意的中年大叔。許多家長看到此類議題的直覺反應可能是檢查電腦、限制社交，或直接切斷網路。但是真正的安全網來自於「連結」，家長不要急著譴責或貼標籤，可以讓孩子知道，不論遇到了多大的麻煩，或是覺得自己有多麼不堪，永遠可以回家討論，在家長陪伴下尋求專業協助、一起面臨困境。 青少年嘉寶（前）對好友的弟弟（後）有好感，他感到難以啟齒。圖／《我15歲，你在乎嗎？》...
by 吳敏欣 | 3 月 24, 2026 | 人物, 棒球, 運動, 運動人物
中信兄弟投手吳俊緯來自屏東涼山部落，就讀富田國小、麟洛國中和屏東高中，一路進軍職棒和國家代表隊，憑藉的是他均速150公里的火球，還有想要扭轉家境的決心。吳俊偉高中時曾一度快要遭學校退學，在教練林省言與林家煌苦言相勸下徹底覺醒，才有現在職棒牛棚主力與終結者的好成績。吳俊偉經常在在八九局球賽最高壓時上場，霸氣與強心臟都來自於單純的信念與和勝負對決的果敢。 中信兄弟投手吳俊偉。圖片來源／中信兄弟粉專...
by 文蔚然 | 3 月 23, 2026 | 台灣角落觀察, 社會
根據研究，每平方公尺達到五人就是踩踏事件的臨界點，一旦超過五人，隨時可能有人受傷，2022年韓國梨泰院踩踏事件，當時每平方公尺超過十人。《鹹魚小隊》提醒，踩踏事件的死因並不是「被踩扁」，多數傷亡來自「壓迫性窒息」，因此若遇踩踏事件，首要以出拳姿勢「創造胸口的呼吸空間」、「降低重心保持穩定」、「多人同行可手勾手橫向移動」來自保，參加活動更別忘觀察出入口與分流動線。 根據研究，當每平方公尺達到五人，就是踩踏事件的臨界點。示意圖...
by 莊堯亭 | 3 月 19, 2026 | 性別平權了嗎？
學者紀金慶曾說「男子無才便是德」，這句話帶著幾分反諷，並引來長期關注性別的林予晞好奇。長久以來，社會對男性和女性各自賦予了不同的期待與角色：男人要強勢、成功；女人要溫柔、被保護。當這些看似理所當然的標籤，一次又一次地貼在你我身上，我們也逐漸習慣，在既定的框架裡扮演被分配好的角色，活成社會認為「應該如此」的樣子。 然而，這真的是「我」嗎？ ｜演員林予晞、哲學家紀金慶在《換邊發球》暢談人生經驗與扮演的性別角色...
by 趙奕霽 | 3 月 18, 2026 | 到底要怎麼教小孩？, 教育
「為什麼他有我沒有？」當孩子羨慕同學的手機、名車或家境時，內心深處其實是想被看見、被同儕注意的渴望，如果大人的反應是：「不要跟別人比」「那有什麼好羨慕的？」往往只會讓他的感受被忽略。真正重要的是先同理他的感受，從小的特質給予他具體肯定，讓孩子知道自己已經是特別的，每一個人都有價值、每個人都有自帶的生命光芒。 片中的富家子阿拉什（左）經常帶新奇物品到學校炫耀。圖／《拜偷拜偷》 你有羨慕，甚至忌妒一個人的經驗嗎？...
by 黎詩彥 | 3 月 17, 2026 | 教育, 追劇學教養
《乒乓男孩》講述兩個懷抱桌球國手夢想的小男孩，學會面對自己與世界的故事。非常寫實的是，在台灣桌球界，許多孩子十一歲左右就參加少年國手選拔，在競技場上經歷失誤與失敗、學習面對外界目光。考試分數、比賽名次，很容易成為評價一個人的標籤，但真正值得教的，或許不是輸贏與強弱，而是「你是否看見別人的優勢？自己的優勢？你願不願意繼續努力？」的運動家精神。 片中主角黃軒（左）是天才型選手，胡冠宇（右）與他天賦不同。圖／《乒乓男孩》...
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