霸凌往往由歧視衍生，而歧視則來自於刻板印象與偏見造成的團體氛圍。在兒童發展過程中，十歲以下的孩子容易無條件接受權威，因此當《歧視的一課》國小老師做實驗時宣布「研究報告說矮個子較優秀，可享受特權」時，學生最後還是接受了這個說法，班上氣氛轉為高矮對立的緊張關係、甚至可能演變成霸凌。

漫漫的暑假終於快接近尾聲了，相信很多父母都感到如釋重負，因為孩子們終於又要回歸正常的生活軌道，父母們...

暑假到了！相信很多父母都在傷腦筋，如何安排孩子們的暑假行程？甚至還有家長覺得，暑假校門關比農曆鬼門開...

在教育現場，有時候會聽到孩子們討論自己是不是撿來的？自己是不是多餘的？尤其因為常常跟父母起衝突，甚至...

身為安親班老師，可以第一線接觸孩子們的流行用語、觀察同學彼此間的互動、感受時下最夯的次文化，像是蘿蔔...