《我們與惡的距離Ⅱ》鏡頭深入角色的家庭，劇中縱火案的元兇胡冠駿從小被鑑定過動，父母用高壓方式矯正孩子，卻衍伸出悲劇的骨牌效應。身為父母的觀眾，一定能同理劇中父母親深沉的無力感：誰來接住不能選擇小孩，以及被控失格卻不能放棄的父母？當父母本身能量不足，絕對需要放下面子向外求援，接軌社會福利制度，練習接納自己與小孩的需求。
社會是由每一個家庭組成的，當「家」這個單位出問題的時候，社會制度真的能接住任何一人嗎？台劇《我們與惡的距離Ⅱ》揭開基層人民生活困境與社福制度的現況，不論是大人或小孩一旦出現身心狀況，骨牌效應讓一個家庭瞬間崩盤瓦解，而原本期待發揮功能的社會安全網，因社工與醫護負荷嚴重超載疲於奔命，無人為惡卻也只能眼睜睜看見「惡」在縫隙中悄然成形……。
沒有放棄的選項，能量不足的父母該怎麼辦？
劇中縱火案的元兇胡冠駿，是一名從小就被鑑定過動的孩子，家中經濟支柱的父親家威因事業忙碌而忽略對過動症的了解，導致原本聽從醫囑服藥的冠駿停藥，母親只能承接教養不力的指責與壓力，開始強迫冠駿「學文靜的東西」。可想而知，根本無法克制衝動情緒的冠駿，不僅在強制懲罰、強力壓制的童年中長大，到了青春期更是學校頭痛人物，父母漸漸失去耐性轉為逃避，送到寄宿學校眼不見為淨。或許是潛意識裡想引起父母的關注與反應，冠駿惹出的風波隨著年紀越鬧越大。
無法接納、理解過動症，只想「矯正」孩子的父母各自選擇「正當理由」逃避，劇中爸爸家威全新投入事業不想回家，媽媽則是以照顧另一位孩子遠至國外；現實生活中越來越多「冠駿版家庭」，有家庭之殼卻無家庭之實；然而看著劇中下班呆坐沙發、面對空無一人客廳的父親，同樣身為父母的觀眾，一定能同理深沉的無力感：誰來接住不能選擇小孩、被控失格卻不能放棄的父母？
沒有人天生會當父母，更何況面對需要特殊照顧的孩子。當父母本身能量不足，絕對需要放下面子向外求援，不是將孩子關在家裡、更不能高壓強制管理，尋求家人朋友的支援，走向戶外大自然等非人群密集處，先營造友善低壓力的喘息環境，自行建構人際安全網是首要工作，並與社會福利制度接軌，練習接納自己與小孩的需求。
「沒有地方可以關住小孩一輩子！」小孩也終將成人有獨立的行動與想法，然而長大後的特殊需求成人不容易被識別，導致一有摩擦就容易升級為巨大衝突甚至成為社會事件。過於追求經濟成長的台灣，與其花大錢補破洞，不如重視家庭功能、給予父母更多時間與資源，才是安定和諧社會的最佳保障。
關係修復是最困難的過程，家人陪著才有奮鬥的目標
知名心理學家阿德勒（Alfred Adler）曾表達：「幸福的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。」劇中鏡頭深入事件相關人的家庭，觀看「每個人與他的產地」，了解每位父母的教養脈絡；每個家庭、每對親子都是獨一無二的組合，因此教養從來無法複製成功，只能不斷學習與進步，學會看見、協助每一個人的課題。
例如在大家族裡從事政治的高張玉敏，在男人派系間周旋的她只能強硬到底，無法消化小三之女政茗存在的事實，想盡辦法逼走她，卻也因此與充滿理想性的兒子政光有極大矛盾與衝突。兒子選擇用關係疏離表達抗議，而我們在玉敏身上看見，她從來沒有放棄過與孩子的連結，漸漸地接納自己的怒氣、選擇看見無辜的政茗，也理解兒子的改革與堅持，以行動修補關係，親自下廚協助扶養政茗的兩個孩子，世代間逐漸和解。
劇中有句話：沒有愛，那些改變是不可能的。
另一個以老一輩政治人物為核心的家庭，作主的阿公簡光坤教養風格看似權威實則溺愛，每當孩子出錯，即使心中自知理虧仍出手安撫調解，不曾讓孩子自己收拾後果，直至自己也忍無可忍，也是採取暴力揮巴掌的方式教養，這個家庭其實毫無對話、反思的練習機會，阿公的愛是決斷、單一的價值觀加值。這樣的阿公仍舊為了愛改變。透過一次突如其來的大病，領悟到自己終究無法替下一代永遠遮風擋雨，於是做了親身示範，認錯、道歉、作出修復式的彌補。
不論是哪一個家庭，我們都看見為愛作出改變的勇氣和嘗試，只要開始，永遠不會嫌晚。
隨著孩子出生而誕生的「家」，永遠是希望的開始
隨著縱火案開庭，我們終於明白縱火犯冠駿與女友的孩子剛誕生，急於找工作卻因情緒障礙一再受阻，最後憤而點火鑄下大錯。默默旁聽的父親家威此時也才知曉自己孫子已出生。
久未聯繫的父子再見面，已是牢中探視場景，家威拿起電話第一句話：「你的孩子叫什麼名字？」冠駿原本充滿心結憤怒的眼神，轉換成驚訝、柔和的眼光看向父親。此時，我們看見的是一個「家」的誕生。
最後結局停留在此，冠駿因孩子而努力、家威看見冠駿努力而重拾關係，他們都因下一代看見重生機會，彌補失衡的過去並創造一個不一樣的家。
【延伸推薦】
影集｜《我們與惡的距離Ⅱ》：故事從一場超市縱火案展開，24歲的嫌犯造成五死十二傷的慘劇，這案件成為施⾏國民法官制度後，首個可能判處死刑的案例。大火也燒出了六個家庭交織的命運，時有錯過又彼此牽扯，他們背負著各自生命故事跨越了20年，復仇、背叛、傷害、墜落，並相互救贖，在隨機殺人事故之後，命運會將這六個家庭帶往何處？
文章｜過動症孩子教養不再崩潰：學會放下心結，善用資源共同成長
文章｜《我們與惡的距離Ⅱ》背後的精神世界：精神科醫師馬大元談疾病、復原與「接住」
作者：羅怡君
責任編輯：陳珊珊
核稿編輯：李羏
出刊日期：2025.08.13
斜槓中年，現以親職溝通作家與講師為主要身分。
曾任職於奧美公關、三立電視與外商，擔任行銷公關與企業溝通之角色，離開職場後已溝通與教養為出發點，展開多元人生的探索與實踐，創立「Home Page首頁讀書館」，成立讀書會推廣兒少閱讀小說。
出版七本著作，fb粉專為：「羅怡君：孩子教我們的事」、「Home Page首頁讀書館」
Podcast：《K歌Su房》、親子天下《少年特有種》