我是黃惠蜜，常被親友戲稱為「媽媽經紀人」，因為我從孩子Yuli(語力)小時候開始，就希望能培養他「世界很大很多元」的世界觀。透過旅居不同國家，以及長期觀看國際新聞的方式，希望讓孩子從切身議題關心起，學習在社會活動中，關心周遭事物和政治議題，並認識多元族群文化，自然培養最萌問政力。
在台灣談起「政治」，聯想到的是「選戰」，而說到選戰，腦海裡自然浮現的是一幕幕的武俠大戲。你有屠龍刀，我有倚天劍，腥風血雨之後，擁有最高權力的天下至尊誕生；而國議會殿堂生態，議員、立委們為了搏版面，鎖喉、扯髮、水球、壁咚…等搞怪亂鬥點子，甚至躍上了國際新聞頻道CNN的臉書。
政治圈內家翻宅亂、雞爭鵝鬥，圈外還有添亂啦啦隊主力「政治名嘴」們的煽風點火！而熱衷政治的選民們，各擁其主，顏色分明，管你幾等親，唇槍舌戰起來也是刀刀見骨！
由於政治的諸多亂象，有人認為政治骯髒腐敗，以不關心政治為傲，並將責任全歸給政客，忽略了政治影響我們日常茶飯事，小到柴米油鹽蛋奶價格，大到稅制、服兵役及台灣前途，在在顯示與你我息息相關。
為了不將國家機器拱手讓給別人做主，縱容政客侵犯自身權益，有必要帶著孩子一起參與政治教育，瞭解公眾事務，掌握自主權，但還是難免心驚膽顫。天啊！現在是什麽情形？自己都被搞得渾沌不明了，還要帶孩子掉進這個風暴圈？
訪菲律賓水上屋貧民窟，打破對政治力介入的刻板印象
我想起因工作關係，多年前曾前往菲律賓，在當地僑界的帶領下，參觀了首都馬尼拉，接著來到同樣位於馬尼拉的水上屋住宅群，幾分鐘車程，從繁華都會區瞬間掉落到落後貧民窟，心中百味雜陳，同一時空並存著兩個世界。
陪同前來的台灣同鄉張先生說：「妳過幾年再回來看，這裡會不一樣，因為『卡特中心』基金會提供援助，正在幫居民做一些改善，像是水電設施，會蓋比較現代化的水上屋…」，「卡特？很久以前的那位美國總統？」我心中頓時一陣疑惑。原來大國領袖步下政治舞台，借助背後強大的政黨資源，加上自身高知名度，號召各界集結資金，向需要協助的國家提供援助，改善當地的生活品質，以基金會、演講等形式，正持續發揮改變世界的力量。
也許，政治這檔事兒原來跟我想的不一樣，帶小孩潛進政治風暴圈，雖然皮皮挫心驚驚，但或許這就是應該做的事。
從日本NHK國際新聞獲取新知，培養孩子多元解讀與觀察力
我的孩子Yuli(陳語力)，牛尾巴出生的國中生，青春正無敵。自小隨著父母住過台灣北部、南部，也待過日本東京，接觸到不同的風俗民情，自然形成「世界很大很多元」的世界觀。
為了維持日文的熟悉度，Yuli會收聽日本NHK廣播新聞，其中最喜歡的節目是晚間十點的「ジャーナル」(Journal，專題報導)，由資深主播主持，邀請專家學者們，針對當天日本國內及國際上發生的重大新聞進行解說；還有收看網路上的日本電視新聞，像是ANN (All-Nippon News Network，全日本新聞網)新聞、TBS電視台新聞等等，自然而然熟悉了日本執政黨和在野黨，還有當今日本代表性的政壇人物。
新聞中有些畫面，大人根本沒注意到，小孩卻有其特有的觀察力，獨特的解讀。例如，新冠疫情期間，幾乎每天東京都知事小池百合子都親自出席疫情記者會，有次現場直播，小池知事匆忙進入會場，發現自己忘了戴口罩，又跑回辦公室拿口罩，再回到會場。Yuli跟媽媽說：小池是阿嬤的年紀(1952年生)，跑起來這麽快，很有活力！她很自律，自己忘記的事自己完成，不會忽然叫一旁的幕僚趕快去拿口罩過來，因為她知道每個人都有自己手邊的事。
國際新聞像是引發「俄烏戰爭」背後的民族主義和國際局勢，烏克蘭總統澤倫斯基和俄羅斯總統普欽兩大巨頭的策略攻防；北朝鮮領導人金正恩動不動就來個飛彈試射，挑動南韓、美、日…等國的敏感神經，這些國際上備受關注的熱門議題，Yuli可以侃侃而談。當然，從日本國際新聞也可以看見台灣，像是之前總統蔡英文過境美國，台灣九合一地方選舉，前總統馬英九到中國訪問等等。
帶著孩子為流浪漢發聲，從關心身邊人事物做起
有時我們會聊起，多年前那位在市場巷子口「住」了好長一段時間的老爺爺，不知他後來好嗎？
那年Yuli國小低年級，我們剛搬家來到目前住處，出入捷運站時，會經過傳統市場，就在進入市場的巷子口，有位眼睛看不見的老人家，整日窩在巷子口餐風露宿。
Yuli問：「那位爺爺是誰？」我思考該怎麽解釋？要稱他為流浪漢，還是禮貌性稱呼街友？他又問：「可以讓爺爺有地方住嗎？」。巷子口旁邊就是超商，顧客進進出出，老人窩居巷口，大家習以為常。記得有天晚上市場裡辦桌加歡唱卡拉OK，市議員選舉期間的拜票行程，也摻和了進來，聽得見大聲公傳來某議員疾呼著「感謝✕✕區鄉親的支持…」。這麼多人都視而不見了，我們能做什麽呢？
「生活在這個社會，裡頭的大小事，我們都無法置身事外。」「不以善小而不為…」，內心有不同聲音驅動著我；於是帶著Yuli一起動動手，寫了封電子郵件，傳送到台北市政府陳情信箱，很快地市政府社會局打電話來，也回覆了訊息到我的電子信箱，說明其處理步驟和情形。
「這位老人家不是第一次被通報，但很多街友不願接受安置…」，「有人通報老人家已轉往景美文山區一帶…」，雖然公務員的回覆很官方，後來的後來，老爺爺如何了，我們至今不知。但很開心跟孩子共同完成了一件事，面對攤在眼前的事，我們沒有選擇冷漠地視而不見。市政運作，我覺得還滿意，至少民眾反應管道是暢通的，不是石沉大海那種。
加入「最萌提問團」接地氣，認識本土政治人物
台灣電視節目中，鮮少有讓國小、國中生參與公共事務討論，甚至直接與政治人物面對面的機會，當初看到公視節目《哈囉！你給問嗎？》甄選「最萌提問團」的訊息時，Yuli便躍躍欲試，因為他想好好認識台灣本土的政治人物。
國小時有陣子「韓流」(韓國瑜)當道，班上同學有人喊讚，有人倒彩，討論熱烈，他卻不知道韓國瑜是誰？上了國中，台北市長及市議員選戰時，有同學是黃珊珊的粉絲，有人最關注王世堅，Yuli因為認識的台灣政治人物不多，回家會「谷歌」一下同學提到的人物背景。
加入「最萌提問團」，每次錄影前，得自己先做功課，從網路或書籍、雜誌查找資料，了解該集來賓主要推動的工作內容、興趣喜好、從政理念，還有家庭背景，並提出自己想在節目中請教來賓的幾個問題。
不同黨派政治人物在此現身，擔任節目來賓，面對火力全開的萌提問，加上雙主持人的幽默催化，平日嚴肅的政治人物和大家親切互動起來，現場沒有廝殺之氣，只有理念陳述，時而笑口大開，時而驚聲連連，偶而還吐露不為人知的祕辛，展限高光時刻。
在彩排與錄影中，孩子學習表達自己，傾聽對方，並尊重不同立場和意見，而在休息室陪同錄影的家長，觀看透過螢幕的現場畫面，親子場外場內共同參與，分享彼此觀點；學習在社會活動中，關心周遭事物和政治議題，並認識多元族群文化，相信在大眾媒體的推播與有識之士的努力下，可讓台灣成為多元文化兼容並蓄的美麗家園。
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作者：黃惠蜜
責任編輯：陳逸雯
核稿編輯：李羏
出刊日：2023.10.30
