by 劉凱莉 | 12 月 23, 2024 | 到底要怎麼教小孩？, 教育
一位加拿大小學老師苦於班上霸凌情況，取得家長校方同意後，與電視團隊進行紀錄片實驗，將學生依身高分組，兩天實驗課程中給予兩組充滿偏見的差別待遇，希望讓學生體驗被歧視的痛苦。影片播出後轟動加拿大，甚至影響了政策制定。十年後師生再聚首，有人還沒走出被霸凌陰霾，也有人認為當初只是「鬧著玩」，不是有意的。實驗不可能瞬間改善歧視狀況，老師呼籲目擊霸凌者要勇於發聲才能形成改變。 一位加拿大小學老師為學生設計了為期兩天的「歧視實驗」。圖／《歧視的一課》...
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