我在他人眼中曾是名學霸,直到年長後發現自己的缺乏與笨拙,才認知到考試、分數只是人生極小的一部分。我不想讓孩子接受填鴨、追求分數與表現的教育,我的孩子小三才開始學注音,小六了英語單字還不認識幾個,數學概念也似有若無,但在華德福教育環境下,按部就班並從身心靈層面均衡學習……時刻對世界保持開放好奇的探索之心,穩健朝向自己的道路邁步,這不就是最棒的「競爭力」?
我在他人眼中曾是名學霸,直到年長後發現自己的缺乏與笨拙,才認知到考試、分數只是人生極小的一部分。我不想讓孩子接受填鴨、追求分數與表現的教育,我的孩子小三才開始學注音,小六了英語單字還不認識幾個,數學概念也似有若無,但在華德福教育環境下,按部就班並從身心靈層面均衡學習……時刻對世界保持開放好奇的探索之心,穩健朝向自己的道路邁步,這不就是最棒的「競爭力」?