每當一有駭人聽聞的罪行發生，社會與媒體都在整理動機、尋找問題所在，長期關照司法議題的導演李家驊，用《我的兒子是死刑犯》從鄭捷案、陳昱安案等數個死刑犯的父母與律師視角，還原死刑犯有別於媒體報導的其它面向，以及至親一生背負無法承受之痛。
死刑犯陳昱安，砍殺父親111刀。
死刑犯鄭捷，於捷運上隨機殺人。
死刑犯A，殺害好友後勒贖。
這三位「死刑犯」作為人的身分被人漠視 ，其至親所背負之痛，無人知曉。
紀錄片導演李家驊因參與拍攝轟動社會的蘇建和案，2016年便起心動念開始籌拍紀錄片《我的兒子是死刑犯》，在大量的田野調查後，以上述三個死刑案件切入，在有限的資金與拍攝條件下，訪問受刑人，死囚的家屬、法官、律師、監所管理員、廢死聯盟、殯葬業者等，在紛擾喧囂未歇的社會氛圍中，企圖勾勒出死刑議題更多人性與多維度的視角，在贊成與反對執行死刑的觀點間，爭取更多辯證思考的空間。
死刑犯父母心中永遠的問號：「到底是為什麼？」
2010年，新北市男子陳昱安，因不滿父親偏心、多次要求他外出工作，預先準備生魚片刀及菜刀，砍殺父親111刀致死。他被判死刑定讞，服刑期間，親屬從來沒有到看守所探望，最後陳昱安選擇在臺北看守所自縊身亡，家屬也不願意來領取遺體。
2014年，當時就讀大學二年級的鄭捷，在台北捷運犯下4死24傷的無差別殺人案。從學生變成殺人犯，沒有人真正知道鄭捷在想什麼。鄭捷父母在兒子犯案後，於大批媒體包圍下，代替鄭捷向社會大眾下跪，聲淚俱下：「身為父母的我們，教養他21年來，一定有不知，我們所不知道的疏失，這個是我們難咎其責。」
而知道父母下跪道歉的鄭捷，在當時台北看守所的輔導紀錄中，只有回答：「我對不起爸媽。」
死刑犯A，自承因為缺錢沒工作，知道被害人家境不錯，起意殺害好友後勒贖。
A的父親說：「我也想要問我兒子到底發生什麼事？我跟他講，你要讓我了解，你要讓我知道，他都不跟我說（台語）。」
在父母的眼中，犯錯的孩子還是自己的孩子，面對犯下刑案的孩子，慚愧自責悲憤的情緒中，只能不斷想要追問「到底是為什麼？」
鄭捷的辯護律師黃致豪表示，「當自己的孩子做出這樣的事情的時候，大概最痛苦的事情，這個問號會跟著他們一輩子吧！時時刻刻在懷疑，在疑問自己說，我們到底是哪個點做錯了，是哪個點沒有做好，還是孩子的問題，還是我們的問題，這個問題恐怕一生都得不到解答。」
陳昱安牢中自縊，律師哽咽「如果我持續去看他，他可能就不會自殺」
面對罪行，整個社會與媒體都在整理動機、尋找生命出軌的足跡，企圖找尋可能的答案；如果在任何惡意起心動念之際，突然有一個善意的觸動，會不會就能接住衝動、憤怒或委屈的靈魂？
你我都沒有答案。
因為殺父，被家屬斷絕關係、最後選擇自縊的陳昱安，在所有死刑犯中或許才是常態，監獄外的親人面對「意外」的傷痛，選擇逃避、疏離與放棄，讓犯下過錯的人獨自承受罪罰。
但是，陳昱安原本的辯護律師王寶蒞，期間會不定時的探望，後因為不能借錢給陳昱安，因而被解任；而台灣廢除死刑推動聯盟法務主任林慈偉，第一次探望後，成了陳昱安唯一的好朋友與筆友，62封書信往來，傾聽他的情緒與委屈，甚至不定時幫忙添購日常用品。
當陳昱安身亡的訊息傳來，林慈偉說：「我會想，當下或是那一刻他在想什麼，他為什麼會做這樣的一個決定？」王寶蒞面對鏡頭說：「我有點難過，他不是我的親人，跟我也沒什麼關係，如果我還是持續完全，每兩個月去看他，可能他不會自殺吧，因為都沒有人去看他，所以，我有罪。」
鄭捷被槍決的當天，承接任務的殯葬業者廖國林，想方設法避開媒體的關注，讓鄭捷父母順利可以幫兒子送終，處理後事。廖國林回想當天：「（鄭捷）爸爸非常傷心，後來也是跟兒子說，既然這樣子，就一路好走，隨佛祖去修行。」當「惡有惡報，殺人償命」的聲音迴盪，對於這些罪犯，無須付出過多的同情，才能成全正義，但依然有人選擇慈悲與善待。
《我的兒子是死刑犯》也採訪到曾經被判死刑的蘇建和，他在獄中度過無數個陪伴死刑犯紀錄遺言的時刻，獄友回饋他厚厚一疊的紅紙，上頭寫著「祝福早日獲釋」的文字，這該是導演刻意的巧思，是殘酷的黑幕中最溫柔的視線。在律師、死囚家屬與獄友面前，罪無可赦的標籤之後，終究讓人看見，「死刑犯」也是一個個人生父母養的血肉之軀。
在台灣，廢死議題一直都還沒有達成共識。2024年憲政法庭因接受37位死刑犯對於死刑違憲聲請，於4月23日公開舉行言詞辯論，正反兩方意見依然交鋒，沒有定論，只能靜待3個月後，大法官做出最後解釋與裁量。
【延伸推薦】
紀錄片｜《我的兒子是死刑犯》：在「殺人償命」的正義大旗前，死刑犯的命運宛如報廢物件，在檔案與媒體形象之外，看見加害者的另一面，還原他們的體溫，重新衡量生命中不可承受之重。
作者：劉凱莉
責任編輯：陳珊珊
核稿編輯：李羏
出刊日期：2024.06.13
自由工作者、特殊兒的家長。2000年進入職場，至今已20年，工作內容總是在影像與文字中遊走，因為不管是書籍或是影像的製作，都是從無到有，將所有的創意整理融合再創造，最後完成作品，而每一個工作，都是一種自我對話過程；工作之餘，專心陪伴著孩子健康快樂長大，幫他找到跟世界對話的方式。