當你真的打開耳朵，去聽一個壓抑許久的「優秀學生」內心深處的想法時，或許，真相是如此瘋狂與令人痛心的。
一位穿著翠華中學校服，披頭散髮的女學生，不曉得是跟鏡頭前的觀眾打招呼，又或者是對著腦海裡頭的聲音自言自語。
他笑，但笑得你心裡發寒。
他的名字，叫做子琪。
「或許有人很羨慕我是一個成績很好的學生，資優生能有什麼煩惱哈哈哈。但是你們不知道的是，我爸媽給了我多少多少的壓力。不管我表現得怎麼樣，他們都覺得不夠，他們都想要更多。」
子琪，這樣一位極端優秀的學生。優秀到，所有人彷彿都只能看見她的優秀。而看不見，他背後的痛苦，「好學生能有什麼煩惱？」，好像當他得到了好成績，也失去了抱怨的權力，更失去了，被被當做一個「完整的人」的權力。
子琪瘋狂，子琪憤怒，他氣父母，把自己當成是傀儡，只是滿足父母在三十年前，未完成的心願的一個工具；於此同時，他也極度的悲痛，痛自己這麼累，但父母親只看見了自己的全校第一名的榮耀，但看不見背後那個「拼了命」努力的自己。
子琪發現，他越是優秀，越是覺得空洞；越是空洞，就必須讓自己繼續優秀。否則，我就「什麼都沒有了。」
「那天我生日，你們還買了一個好大的蛋糕，為我慶生，上面插滿了蠟燭，全家在一起唱歌，好開心，那是第一次他們為我慶生，好開心好開心呀。」
當子琪發現他自己可以因為全校第一名，得到了一個好大好大的蛋糕，這個蛋糕，好像是子琪能夠稍微感受到自己被父母親所「愛」，這是子琪已經盼望好久、好久、好久的「愛」了。
但子琪透過成績，交換到這份父母對自己的「愛」的子琪，他開始變得困惑，變得害怕：「如果，我不再這麼優秀，父母親還會愛我嗎？」
但即便如此，父母的愛，卻又對子琪來說，太重要、太重要了。而讓自己變得優秀，也是唯一，能夠讓父母親開心，讓子琪看到父母親笑容的方法。
「我成績退步了，爸爸媽媽又不喜歡我了，他們不要我了，哈哈哈，我又什麼都沒有了對吧，我又什麼都沒有了！」
「我到底是誰，我現在真的不知道了…，我快要窒息了！」
沒有了好成績，我還有什麼？我還剩下什麼？我還是什麼？
子琪，想逃。但不知道要逃往哪？
子琪，累了。想要找到一個方法，能夠讓自己「一切都沒事」的地方。
子琪，很困惑，我究竟是「誰」？
所以，或許讓自己能夠「停下來」這一切瘋狂的方式，是讓自己好好地「睡一覺」。
最後，子琪露出了一個詭異的笑容。
你不知道，他的笑，是為了什麼而笑？
那笑，並不讓人感覺喜悅。
那笑，是為了掩飾內心的痛苦的苦笑。
那笑，是自己狼狽的嘲笑。
那笑，是對於這個看似合理，卻又瘋狂的世界，充滿敵意又無力反抗的訕笑。
這段子琪的影片，是公視因著《返校》影集，延伸設計出來的一款ARG遊戲。虛構，戲劇化，但卻又在這種誇張並超現實的過程中，折射了許多在這個社會上，家庭的縮影。
父母親把自己過去沒有滿足的願望，投射到孩子身上；孩子則為了得到父母親的期待，把自己形塑捏造成父母親期待的樣子，得到虛幻卻又是唯一的寬慰。
雖然呈現手法，非常超現實，但某種程度上，當你真的打開耳朵，去聽一個壓抑自己好久好久的「優秀學生」內心深處的想法時，或許，真的是如此瘋狂與令人痛心的。
作者：邱淳孝
核稿編輯：李羏
出刊日期: 2020.12.09
心曦心理諮商所所長，著有《與孩子，談心》《闇黑情緒》。專長親職教養、情感困擾、短期/深度心理治療兼具的折衷學派，個別諮商、伴侶諮商、家族諮商、團體諮商，也都略懂。內向性格，熱愛學習與成長，理性優勢的同時也學著與自己的感性共處。覺得每個人的生命都是寶藏，喜歡與一個人交會的感覺。認為能忠誠於自己的需求與生命而活，是人生中最幸福的事情！