多元行動策展實現文化平權，偏鄉孩子走入博物館不再感覺格格不入 by 郭怡汝 | 8 月 13, 2024 | 世界那麼大, 到底要怎麼教小孩？, 教育, 社會, 藝文, 藝術小時候我很喜歡坐在胖胖的映像管電視機前轉電視台，特別愛看國家地理頻道，因為裡面總是播著小小年紀的我完全想不到的世界，從不同的文化、歷史到自然生態，時常讓我看的目不轉睛。還記得有一次電視裡播放的是巴黎的奧塞美術館（Musée...
怎麼跟孩子逛美術館？用提問與對話感受藝術的輝煌、自由與野放 by 吳俞萱 | 7 月 16, 2024 | 世界那麼大, 到底要怎麼教小孩？, 教育, 文化, 社會, 藝文, 藝術第一次去柏林，就離不開了。柏林的野，是允許每一個人的邊界起毛分岔而不必遮掩。城市性格中的自由、真摯和包容，可以在任何一個人的臉和一片草皮上看見。於是，我跟七歲兒子常常坐在博物館島的草皮，享受古老的建築和鮮嫩的自由氛圍。當我們走進島上的其中一座博物館「柏林舊國家美術館」，我們的驚嘆和對話，引領我們走進無限的風景。 作者與孩子常常坐在柏林舊國家美術館的草皮，享受古老的建築和鮮嫩的自由氛圍。照片提供／吳俞萱 博物館島位於柏林的核心，曾是皇室宮殿的花園。《世界八大博物館巡禮》介紹的其中一座「柏林舊國家美術館」(Alte...
畢卡索是渣男？換個角度看世界名畫，讓藝術教育更有趣 by 陳姿穎 | 6 月 6, 2023 | 人物, 到底要怎麼教小孩？, 教育, 藝文, 藝文人物, 藝術每一幅經典作品都蘊含著時代的痕跡以及藝術家隱形的能量，一筆一劃與色彩都濃縮了藝術家的生命故事，美術老師陳姿穎有感求學過程中與藝術有距離感，因此透過「名畫改造」繪畫作品以及「向大師致敬」的名畫扮演活動，用輕鬆的方式讓孩子看見《世界名畫的故事》。 左：芙烈達•卡蘿《自畫像與荊棘項鍊和蜂鳥》(Self-Portrait with Thorn Necklace and Hummingbird, 1940)右：「向大師致敬」名畫扮演活動。圖／陳姿穎老師 提供...
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