小學生中有一種最受歡迎的「人設」，就是「連老師都抓不住你」的酷炫與新鮮感。但常有孩子弄巧成拙，無法掌握「做自己」與「社會化」的分寸，搞得人人都討厭他。其實，精采的友情就是在彼此的吐槽和磨合之中增長的，你不用學著成為別人，而是要學習讓「自己」和「別人」的特色融洽地結合，就像《什麼都沒有雜貨店》裡聚集不同特色的小朋友，透過相處經驗的累積，來接納自己與別人。
最近「人設」一詞盛行，原本「人設」是角色的「設定」，接著變成偶像的「形象包裝」，而現在人設代表的就是「自己期許自己變成什麼樣子」。
小學生也有自己的形象和人設嗎？身為現職國小老師，我必須說，一定有，而且小學生們「會受歡迎的人設」都差不多－－那就是「老師抓不到」人設；身為前國中補習班老師和前高中家教老師，我也有資格說，「老師抓不到」人設，是一個從國小流行到高中高職、甚至是大學的受歡迎寶物。
校園中最受歡迎的「人設」，就是連老師都抓不住你
什麼叫做「老師抓不到」人設？並不是老師完全不知道你在想什麼，例如上數學課你突然啃甘蔗、上體育課的時候你忽然對著飲水機尖叫之類的事情，而是要對「身旁的同儕」展現「老師都看不到」的一面。例如：上課的時候老師問你問題，你一句話都不說；結果老師一不在，你就立刻吱吱喳喳的高談闊論；在學校的時候，你沉默寡言，但私下在網路連線對戰，或是抖音、IG上面，你的影音千變萬化、打字飛快；再不然就是你表面上都對大家沒什麼意見，但私下你會超級喜歡某個人、或是超級討厭某個人，並且說出一點那個人的「小八卦」。
按照上面的方式，你很有可能會被說成一個心機重的傢伙，但通常這種「老師抓不到」人設都是最受歡迎的保證票。
為什麼？其實這可以用人的天性和兒少的共通點來解釋。人們都喜歡「秘密」，更確切的說，人們喜歡「掌握祕密的感覺」，所以只要你讓他有「哇！我怎麼沒有料到你會這樣，好酷喔，而且只有我知道」的感覺，那麼對方就會覺得你有「新鮮感」，進而會為了維持這種「掌握秘密的新鮮感」而跟你交好。而「新鮮感」本來就是人人趨之若鶩的，再加上你「讓老師抓不到」，雖然你不是跟老師當敵人，但「讓老師抓不到」本身就是一件「反抗大人的酷事情」，哪個青少年不喜歡反抗大人的酷事情？
對了，另一件重要的事情就是：你不能熱衷參加班上的每一個活動，你要挑自己一定能夠成為主角的活動參加，這樣你才能有「稀有感」。可是稀有感的同時也要「接地氣」，才會有人想跟你當朋友。所以要是你能認識幾個校內很酷的8+9或是好學生－－就是認識一點形象很極端的典型同學，大家就會覺得「哇，你這個人怎麼跟誰都混得這麼好啊？」，然後覺得「跟你好就是跟大家好」，所以急忙想跟你當朋友。
總之，「老師抓不到」與「稀有並接地氣感」，就是受歡迎的保障人設。
想受歡迎不需費力變成別人，友情通常在彼此吐槽和磨合中增長
可是，在人設背後，常常有許多小孩弄巧成拙……。例如很多小孩無法拿捏「老師抓不到」和「偷雞摸狗」的界線；或是無法搞清楚「只挑重要活動」和「不關心班級事務的傢伙」的分別；更慘的事情是沒辦法分別「跟誰都混得好」還有「去跟每個人裝熟」的差別，搞得最後人人討厭。
所以，在受歡迎人設與做自己之間，我建議在學著社會化的同時也不忘做自己。如果你要問我為什麼這樣說？我不會很正能量的說「噢！因為每個人的特質都是不一樣的，我們互助互愛！」我只會很老實的告訴你：「為了避免弄巧成拙，做自己是相對安全的方式。」
像是《什麼都沒有雜貨店》影集裡，阿樂在一開頭介紹到的「比較無聊的大可」、「比較殘暴的小可」，都讓人會心一笑。雖然大可有點太正經、小可愛跟又愛唸，但她們都展現出最純粹的孩子特質，一起解開了人物「阿樂」的晚睡危機。
其實，孩子們精采的友情，就是在彼此間的吐槽和磨合之中增長的，《什麼都沒有雜貨店》最動人的部分之一就是：不是學著成為別人，而是怎麼讓「自己」和「別人」的特色融洽地結合成繽紛的回憶風景。
當然，「做自己」的同時必須要「社會化」。可是這兩件事要如何同時進行？簡單來說，你可以不用為了「討好人」而「模仿別人」，但你不能為了要「做自己」而「麻煩別人」，總之就是不要造成自己和別人的困擾啦！
那麼，「做自己的同時也不給人帶來麻煩」的好處是什麼？當然就是別人不會因此而傷害你，甚至能夠接納你囉。可是新的問題來了，我們想被接納，就也要接納別人……不知不覺中，「尋找自我、接納別人」，變成一個好重要的課題。
每個人都有自己的「小被被」，學習接納自己與別人的特殊之處
這樣講太哲學了，我們用「小被被」來比喻好了。《什麼都沒有雜貨店》的第一集中，小可、大可發現阿樂整天昏昏欲睡，詢問原因，才發現，原來是阿樂的新室友小傑徹夜在找自己的小被被，卻不敢向別人承認自己有小被被的事實，只好一個人熬夜東摸摸、西摸摸。到最後，小可、大可、阿樂甚至是雜貨店老闆，都拿出自己的小被被，小傑也才敞開自己的心房。
每個人的靈魂裡，都有自己的小被被，這個小被被可能是不敢坦率的秘密、不敢說出口的小怪癖、不確定大家是否接受的興趣，你會為此彆扭，可是當你發現如何承認這條「小被被」的重要時，就是你有勇氣面對更多人事物的時機。
可是，要怎麼讓你有勇氣真正讓自己和別人接納你的小被被？
就像《什麼都沒有雜貨店》中，老闆說的：「小朋友就是要常待在一起」一樣，所謂的「相處經驗」，就是接納自己與別人的學習之道。
《什麼都沒有雜貨店》的主角有各種特質，與我們生活經驗非常類似：有不愛乾淨的、小博士愛說教型、叛逆聰慧型、安靜悶騷型……。觀看這部影集，我們可以知道，這間小雜貨店裡上演著許多千變萬化社會縮影，各種不同的個性的孩子，如何在其中交錯成長、互相理解？看完這部影集，你不只能從角色裡找到自己，也可以找到自己如何接納他人，並被他人接納的方法喔。
【延伸推薦】
影集｜《什麼都沒有雜貨店》：台灣少見、給孩子看的「情境喜劇」，宛如兒童版「Friends」！迷你劇集《什麼都沒有雜貨店》由傑出導演李權洋執導，改編自兒童文學作家王宇清同名作品。
文章｜大坦誠老師：會讓孩子心碎的，往往都是大人眼裡微不足道的小事
作者：大坦誠
責任編輯：陳珊珊
核稿編輯：李羏
出刊日期：2024.08.26
大坦誠，現職圖文作家與國小老師。畢業於國立臺北教育大學語文與創作學系師資組。著有小說集《去你的正常世界》和《孤立圖鑑》，作品曾被新聞報導以及被改編為漫畫。目前同時也在「未來Family」及「翻轉教育」擔任專欄作者。